青年教师是学校可持续发展的基础，青年教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展的过程，为加强我系教师队伍建设，锤炼青年教师教学基本功，提高青年教师的专业素养，按照学院工作安排，本系组织对2018年1月以后入职的青年教师进行跟踪培训指导和教学评估工作。
此次听评课活动由系主任侯淑梅、教学副主任刘福泰带队，各教研室组长及相关教师参与。评估内容为教案编写、授课过程中知识点掌握、教学重点的突出和教学难点的突破，以及教学基本功等。具体听课安排如下表：
我系本着注重能力、讲究实效、更新观念、形成特色的原则，要求各位青年教师认真备课、调动氛围、创新手段、讲明知识、关注学生。在授课过程中，能够看到每位老师的成长和进步，且各有特色，亮点突出：一是精心设计，准备充分。从教案、课件、微课视频、教辅工具等，都精心准备，教学效果良好；二是以生为本，注重引导。老师们采用启发法、任务驱动法、探究法等方法，让学生在课堂活动中直观感知、主动参与；三是思政引领，育教结合。结合专业课程以及教学环节设计，适当将思政教育融入课堂，注重价值引领。
每位老师授课结束后，听课成员都会有针对性地进行点评，本着共同探讨、共同提高的原则，给每位教师提出宝贵意见，这使得无论是授课教师还是听课教师都受益匪浅。
此次听评课活动，围绕青年教师团队，聚焦课堂教学中心，通过授课-听课-评课环节，努力实现青年教师思想转变、能力增强、认识提升。活动不仅为青年教师提供了教学展示的舞台，更为他们提供了沟通学习的平台，促进了青年教师教育理论水平和教学技能的提升，也为我系师资队伍建设提供充实的后备力量。