为促进我系专业建设，提高教师专业素养，我系于6月19日开展工作页设计评比活动；6月21日组织板书设计评比活动，由系主任、教学副主任、各教研组长进行打分汇总。
老师们踊跃参与，参与度高，工作页设计有20名实习教师参与、板书设计有17名教师参与；大部分作品都经过精心设计，厚植在扎实的功底之上不断探索、创新，展示了良好的教学风貌。
工作页开发设计是一体化课程教学资源开发中重要的一项内容，体现工学结合与“教、学、做”一体化思路，基本功能是用于实现做中教、做中学。本次活动不仅加强了实习教师对一体化课程的认识，也拓宽了教师的教学思路，丰富了教学方式。
板书设计作为教学设计中不可缺少的部分，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能体现教师的教学思想与内涵。一份好的板书，就是一篇“微型教案”，蕴含着丰富的知识。本次活动涵盖各个学科，老师们精心准备，点横捺撇，一笔一划，全都一丝不苟，展示了板书设计的内容美、形式美、书写美、结构美，也展现了老师们对教学能力完善、提升与创新的追求。
