教学过程中的师生有效互动是评价课堂教学质量最重要的标准之一。有效的师生互动策略不仅能促使教师不断提高教学技能，而且能增进师生之间的关系，改善教学效果。2023年9月20日，专业基础教研组全体教师对此进行专题研讨，讨论得出：各类师生互动手段中，游戏更能吸引中职生的眼球。
教研组长张英英指出：老师充分利用学生争强好胜的心理，创设竞技类游戏，调动学生积极思考、积极参与，让他们在玩中学、玩中掌握知识，同时适时给予学生鼓励，进行成功激励。学生在学习上的成功可以使其尝到学习的甘甜，体验到成功的乐趣，这样积极的情感体验不仅可以提高学生的自尊心、自信心，而且还可以提高学生成就动机的水平。因此，课堂小游戏是加强课堂互动，提高教学质量的重要手段。
教研活动中张英英老师还展示了两个课堂游戏，鼓励其他老师制作游戏并应用到课堂教学中。
