一、劳动教育课进课堂
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上呼吁“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这无疑是国家领导人立足新时代，对于共和国年轻一代最重要的召唤。
今天的中国，我们已经生活于一个前所未有的物质丰裕的全新时代。在这个全新的时代，人们已经无须像过去那样“面朝黄土背朝天”、从土地里辛苦“刨食”，智能化农业就可以让你大快朵颐。在这个全新的时代，即便你暂时没有找到合适的工作，越来越完善的社会保障制度也会让你衣食无忧……
在今天，一个许多辛苦的劳作都可以由各种机器人所代劳的时代，人们必须严肃追问的一个大哉问一定是：劳动对于人类生活还有意义吗？
仔细探究，我们就不难发现：就像劳动创造人本身、劳动创造历史一样，今天生活的所有“安逸”，当然都是拜人类辛勤、诚实、创造性的劳动所赐。毫无疑问，没有科技工作者的劳动，就没有智能化的生产；没有物流系统的运作，通过手机实现的“指尖上的生活”就不可能成为现实。可以说，我们喝过的每一滴矿泉水，我们吃过的每一盒快餐，我们看过的每一场电影，我们生活中的每一个美好瞬间，背后都是无数不同类型的劳动。所以，时代只是改变了劳动曾经的模样，而“劳动创造美好生活”的真理却从未改变。
根据院教务安排，我系21级新生第一学期均开设劳动教育课，选用课本为中国劳动社会保障出版社出版教材《劳动创造美好生活》。通过本书的学习可以了解劳动是如何在创造人类历史、改变人类生活的同时，也实现了自身形态的沧桑巨变的？当代社会，人类劳动的形态与过去有哪些根本的不同？千姿百态的劳动形态如何在我们的日常生活里各领风骚，展现其各自独特的价值？最为重要的是，我们应当如何认识不同岗位劳动者的独特荣光？如何为成为光荣的劳动者做好最充分的准备？
本书与其说是一本关于劳动教育的读本，不如说是一封对于劳动世界探秘的邀请函。通过对劳动主题的深入探究，我们希望本书能够贴心陪伴并服务于同学们最精彩的人生之旅。
二、进行劳动值周
劳动教育不仅要体现在理论教育上更需要同学们身体力行，进行劳动实践。我系对所有在校班级进行统筹安排，每个班每学期要进行一周的在校劳动。通过劳动可以让同学们体验劳动的艰辛，从而更能尊重劳动，尊重劳动者。同时经过同学们的辛勤劳动，净化了校园，营造了舒适的学习环境，也能增加同学们的成就感，加强劳动观念，帮助同学们树立正确做人的态度。同学们在一起劳动的时候还培养了互相与合作精神。
三、实训课、顶岗实习
社会上的每个人也都在不同岗位上服务人民、贡献社会作为技工院校的学生，我们的学习在某种意义上也可以被视作一种特殊形式的劳动。这种劳动，不仅是我们当下正在进行7– 的知识积累、技能训练、人格修养等方面的努力，更是为将来从事真正的社会劳动实践而做的必要准备。
“行是知之始，知是行之成。”不管是进行什么样的劳动、从事什么样的工作，知与行都是相辅相成、缺一不可的。这就需要我们在学习专业知识时，不仅要学习理论基础，更要将理论付诸实践，在做中学、学中做，使从书本上学到的知识在切身实践中得以验证。
顶岗实习是我们正式开始工作的前奏，也是我们学习生涯中最接近未来职业劳动的实践活动。通过顶岗实习，我们的知识储备、技能储备、综合素养都能得到一次系统、全面的检验和提升。顶岗实习也会有效帮助我们找到自身素质与劳动实际需要的具体差距，为将来的高品质劳动做更全面、更充分的准备。
四、志愿服务
志愿服务是指为改善社会生活、促进社会进步，自愿付出个人的时间、知识、技能、体力而开展的不以营利为目的的服务工作。“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务活动是新时代青年积极投身社会实践最重要的途径之一。从共青团中央的大学生志愿服务西部计划，到国家卫健委的圆梦女孩志愿行动，再到各个省(区、市）、社区、非政府组织（Non-Governmental Organizations，英文缩写NGO）的志愿服务项目···…，数量庞大、种类繁多的志愿服务项目已经在中国大地生根发芽、开花结果。
在院团委的组织下，我系学生多次参加了青年志愿者活动。通过志愿服务可以实现个人价值及人文关怀，让同学们能够力所能及地帮助他人、服务社会。
